• 271教育| 学生放假后，海达行知的老师们都在干什么？——我校开展假前课程、课堂、导师团建设集体研究活动
• 发布人： 发布日期：2018-07-11

　　暑假将至，经过一学期的辛勤耕耘，各学段的孩子们已经陆续带着满满的收获离开学校，开始了愉快的假期生活。虽然海达行知的校园里少了孩子们的欢声笑语，但老师们依旧紧张忙碌着。按照学校的统一部署，7月8日到11日，小学、初中学段的全体教师展开了为期四天的集体研究活动。

　　活动期间，老师们从学段、学科、年级、导师团等不同的角度，对“本学期课程整合落地的举措与思考”、“新学期课程整合落地举措及导学案创编”、“学科核心素养达成研究”、“课堂十二字方针落地举措”、“班级文化建设经验分享”、“导师团工作内容及评价建议”等十余个课题进行专题研究。通过分散研究、集体会商、经验交流和代表分享等多种方式，展开了头脑风暴。

　　7月11日，学校在知行楼一号报告厅召开学科阶段性研究成果与导师团研究成果展示会，各学段、各学科、各年级分别推出了优秀教师代表进行研究成果的总结汇报。学校执行校长丰建胜出席会议并进行总结引领，丰校长对大家四天以来的研究成果表达了高度的认可，肯定了老师们“有始有终、善于总结、善于思考”的工作作风，并就“PPT的制作”、“发言的逻辑性”和“认真书写”三个方面对老师们提出了更高的要求。

　　四天的教研活动结束了，但海达行知老师们暑期的“充电”之旅还远没有止步。暑假期间，学校会分批组织中层以上领导干部、骨干教师参加271教育集团组织的各项培训，以更好的提升领导力、专业素养、研究能力等综合素质。

　　相信暑假之后，老师们会以更饱满的热情、更严谨的态度、更扎实的专业功底迎接海达学子的到来。新的学期新的发展，全校师生一定会共同努力，为实现学校“山东省窗口学校、全国名校、国际知名学校”的发展目标戮力前行！