- 赵丰平总校长在济宁海达行知学校2018年开学典礼暨教师节庆祝大会上的讲话
- 发布人： 发布日期：2018-09-10
尊敬的赵局长、李主任，尊敬的各位家长、各位老师、孩子们：
今天是济宁海达行知学校新学期的开学典礼暨第34个教师节庆祝大会。我代表271教育集团，向在座的老师以及天底下热爱教育、支持教育的所有仁慈的人们致以诚挚的问候，也欢迎今年刚刚加入济宁海达行知学校的新同学们。今天，我非常高兴在这里与各位家长、各位老师、孩子们分享两个话题：第一，向教师致敬；第二，让真实学习在每一个孩子身上发生。
向教师致敬
古往今来，教师收获了社会非常多的赞誉。有的人说，教师是太阳底下最光辉的职业；有的人说，师者，所以传道受业解惑也；有的人说，教师是孩子灵魂、生命、精神成长的人生导师；还有的人说：一日为师，终生为父。那么社会、历史、群众、学生、家长为什么给教师这么多的赞誉，因为教师在传播着文明薪火，因为教师在描绘着祖国明天的文明，因为教师在耕耘着祖国明天的强大。
一、教师是播种幸福的人
教师不仅给我们每一个家庭，给社会带来了福佑，还引领着每一个孩子的生命成长，让孩子能够创造幸福，更可贵的是，我们的教师是能够创造幸福，分享幸福，享受幸福的人。因为在新时代的中国，我们已经告别了解决温饱的年代，现在我们的幸福要靠精神的丰盈来支撑，我们的老师天天为了社会的幸福，创造着孩子的幸福，也幸福着自己的幸福，他们就是世界上最幸福的人，他们就是当今社会最令人敬佩的人。
二、教师是最具学习能力的人
我们的老师天天面对新情况，天天面对新生活，天天面对新的学生，所以他要把这所有的东西化作他的智慧课程、生活课程和个人课程，引领孩子的成长，不学习他是跟不上时代的。而每一个孩子的生活方式是不一样的，每一个孩子的思维方式、基础、爱好、性格特点也不一样。所以我们的老师必须要学习研究每一个孩子希望从老师身上得到的特殊的帮助，老师不研究，他是不能帮助孩子的。
三、教师是人性光辉最闪烁的人
没有爱心不可以做教育，没有爱心不可以做老师，我们的老师把内心深处的大爱化作了一种极其坚定的、极其深刻的、无需提醒的对孩子生命成长的引领，对孩子的期待，对孩子的帮助，对孩子的宽容和对孩子无微不至的关怀。有人说教育是最大的国防，还有人说今天的教育就是明天的国力，我说我们的老师伟大，伟大在于他不仅是栋梁，他更是培养国家栋梁的栋梁。
基于这三点，教师是播种幸福的人，教师是最具学习能力的人，教师是人性光辉最闪烁的人。孩子们，你们的老师是当今社会最可爱的人，让我们一起对你们的老师致敬，祝老师们教师节快乐！谢谢你们！
让真实学习在每一个孩子身上发生
孩子们，你们有没有这样一个体验：上课总是走神，学东西总是不理解，一谈到学习就头大。什么原因呢？是因为真实学习没有在你身上发生，你仅仅是在按照老师的思维方式、按照别人的认知方式来认知自己的世界。我跟大家分享一个概念——真实学习。“真实学习”是每一个孩子从内心深处自动自发的、基于自己学习经验、生活经验的，用自己的方法，用知识去认知自己的世界，在用知识去认知自己世界的过程中，自己积极主动地去建构，建构自己的意义、建构自己的价值，整个过程，是你灵魂参与、是你走心的过程；整个过程是你头脑思考的过程，是你的认知水平不断提升的过程；整个过程，是你内心喜悦的过程。这就是真实学习。
孩子们，新学期怎么样让真实学习在你的身上发生，怎样体验学习的快乐，在老师、同学的帮助下，怎样学会学习的能力？你考上哈佛，考上北大、清华，考上山大、山师，我感觉很正常，这不是我最希望你们做到的，我最希望你们做到的是三个能力：一是自我学习、自我教育的能力，二是自我管理的能力，三是生活的能力。有了这三个能力，你可以走遍天下都不怕。
新学期，我给大家提三点要求和希望：
一、拥抱理想，明确方向
古往今来，凡是成大业者，无不从小就有鸿鹄之志，孩子们，这一辈子你没有做不到，只有想不到，没有做不成，只有不想做。当我们有了理想，我们就有了前进方向的一盏灯。这盏灯，不仅照亮你前进的方向，还照亮你的心房，让你天天内心阳光明媚。当你拥抱理想，明确了方向，你内心会诞生一种强大的欲望——我要实现它。其实，我们的教育，从基础教育到本科教育，无非就是启蒙——启蒙你的意志，启蒙你的理想，启蒙你的信念，启蒙你的智慧。有了理想，我们还要管理，要天天把你的理想抱在怀里，天天呵护，天天擦拭，天天抚摸，天天对话，天天清晰，天天成长，让你的梦想、目标在你的心里越来越清晰。当你的梦想、目标在你的心中越来越清晰，你的内心深处就会诞生一种巨大的、不可抗拒的、澎湃的、持久的动力，你们要天天寻找这种动力。有的人一生也找不到动力源，头脑再聪明也是白费。所以，你们一旦有了梦想，就要记到你的成长日记中，千万不可束之高阁。在管理你们的理想上，还有一个事情要注意：一定要控制与你理想没有关系的、其他的一切欲望，要绝对注意，要绝对集中精力，要绝对真诚呵护。为此，我与大家分享一个故事。
上世纪有个心理学家做了一个心理学实验，他让四个孩子手里拿了三块糖，说：“每人三块塘，你们每人到一间屋子里去，四个小时之后，你们争取这三块塘都不吃，谁要能够不吃这三块塘，我再奖励三块塘。”四个孩子手里捏着三块塘，每人来到一个小屋子。第一个小时，四个孩子为了额外的三块塘，把自己手里的三块塘攥住，没有吃。到了第二个小时，有个小孩就忍不住了，剥开糖纸，先闻一闻。闻一闻后忍不住了，先舔一舔。舔一舔之后，更忍不住了，我先吃一半。吃了一半，干脆吃完另一半。吃完第一块后，干脆再吃第二块。吃完第二块，管他呢，先都吃了再说吧。四个小时过后，心理学家发现，只有一个孩子手里攥着三块塘，手里攥出了汗。还有一个孩子手里攥着两块糖，还有一个孩子手里攥着一块糖，另外一个孩子手里没有糖。三十年后，心理学家对这四个孩子进行了追踪、研究，他发现，手里剩下三块塘的孩子成为拥有4000亿美元资产的世界五百强企业的老板；手里剩下两块糖的孩子成为拥有300亿美元资产的一个企业的老板；手里有一块糖的孩子是一个部门主管，也能够幸福的生活；手里没有糖的孩子生活穷困潦倒。孩子们，你的手里将来要有几块糖？请告诉你自己！孩子们，人的一生有多少业绩，基本上与你的智商没有关系，与你的学习成绩也几乎没有关系，但是，与你学习的能力、与你自我管理的能力有绝对的关系，所以说才有“天生我才必有用”这个说法。那么我们管理好了自己的理想，管理好了我们自己的目标，我们就要开始自己的征程。
二、灵魂参与，实践创新
孩子们，为什么学着学着你的心就飞到室外的操场上与小鸟一块共舞呢？因为你没有走心。我认为，只有灵魂参与的学习才是走心的学习，只有走心的学习才是绝对强化注意的学习，只有强化了绝对注意，思维才可以发生，问题才可以研究，真理才可以探索，你的生命才可以成长。否则，你用别人的思维方式来成长自己的思想，用别人的认知方式来认知自己的世界，那是不可能的。孩子们，你们怎么样去培养兴趣？你不仅要培养自己的兴趣，更要培养你不感兴趣的、但必须要做的东西的兴趣。新学期，我们集团所有的学校有一个重大举措，就是最近三年我们投巨资，组织全集团的老师，对小学、初中、高中所有课程的文本进行了整合，今年我们已经统一印刷，每个学科、每个孩子一本，这就是你们今年学习的一个蓝本。这个蓝本的突出特点就是把零散的知识通过单元构建，对整个学科进行了整体的构建。我们消除了对支离破碎的知识的吸取，而是用知识来构建整个学科的知识体系、能力体系、逻辑体系、价值意义体系。孩子们，我们的老师为真实学习在你们身上发生提供了课程可能，我们的课堂也要提供这种可能，关键是你们自己如何重视这套教材，如何灵魂参与，让你的心和事物的本质去共舞，让你的意识、意志、行为和事物的规律共同生长。
三、享受生活，创造意义
孩子们，生活、社会是我们一辈子学不完的人生课程，我到现在还在学习，学习生活，学习怎样管理自己，学习怎样为人处世，学习怎样做教育，学习怎样发展自己，学习怎样吃饭、睡觉、说话。孩子们，你们正值青春年少，更应该努力学习你们的生活课程。为此，我希望新学期你们做好以下三点：
1.要做生活的主人。学会吃饭、学会睡觉、学会讲卫生、学会自己的事情自己做，还要学会自我管理，学会制定计划，学会管理目标，学会珍惜时间，学会不随便使用手机，学会使用好成长日记、学习档案，学会项目管理。
2.要坚持体育锻炼。阅读是第一课程，这关乎于人的灵魂；体育又是第一课程，这关乎于我们的肉体。肉体是灵魂的家，肉体不健康，灵魂就不强壮。所以，每天下午，老师不可以剥夺你的课外活动时间；双休日，老师也不得占用你的时间，干什么呢？你自己处理：回家、活动、读书、参加社团……孩子们，假如我思考一个问题，今天思考不出来，我还有明天。但是，今天假如我的身体垮了，明天我多么伟大的理想都是空谈。身体不仅是你的，也是你父母的，也是你未来家庭的，更是你未来事业的。身体第一重要。
3.要学会做人。学会建构自己的人际关系，一定要用爱、用信任、用尊重、用帮助、用分享来打造自己的人际关系，用别人喜欢的方式去爱别人、帮助别人。你帮助了多少人，你付出了多少爱，你就得到了多少帮助、收获了多少爱。孩子们，孤独的人基本都是自私的人，慷慨的人基本都是人际关系好的人。每次回家都要和颜悦色地跟你的父母报到，和你爸爸妈妈说说学校的事，说说你的成长、感受；给你的爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩、端杯水。千万不要把爸爸妈妈对你的爱看作是必然，你对爸爸妈妈的爱才应该是必然。因为，乌鸦反哺，羔羊跪乳。孩子们，从今天的开学典礼开始，你就是你们家庭文化建设第一人。
我讲的所有这些，都是要让真实学习在你身上发生：第一，拥抱理想，明确方向；第二，灵魂参与，实践创新；第三，享受生活，创造意义。
孩子们，所有有成绩的人都是天天有想法的人，所有有动力的人都是有目标的人。新学期开始了，每个孩子都要有自己的想法，有自己的目标，我和你们的丰爸爸，还有所有老师为你们助力，为你们提供帮助。
孩子们，让我们开始吧!