• 271教育| 突出主业意识 提升研究精神 ——我校召开271教育课堂创新展示活动总结暨学科育人创新展示活动发动大会
• 发布人： 发布日期：2018-11-06

　　11月5日下午，我校在知行楼一号报告厅召开271教育课堂创新展示活动总结暨学科育人创新展示活动发动大会，本次会议旨在对前期创新展示活动进行有效总结，并对学科育人创新展示活动进行动员发动。大会由学校副校长陈东主持，学校执行校长丰建胜、副校长郭恩凤以及全体教职工参加了会议。

　　会议伊始，徐国峰、张士林和陆嗣迅三位老师分别作为历史学科、化学学科和美术学科代表对本学科271教育课堂创新展示活动的开展情况进行总结汇报。历史组徐国峰老师针对“如何将单元整合和主题教学融入课堂”这一话题，重点介绍了历史学科的探究与实践；化学组张士林老师指出，要将课堂的“C位”还给学生，真正做到全员参与；美术处陆嗣迅老师表示，课堂上要引导学生思想从“要我学”向“我要学”转变，激发学生的内驱力。

　　学校政治学科主任盛玫瑰代表教师发展中心发言，从“优点”、“存在问题”和“教学建议”三个层面对本届271教育课堂创新展示课活动进行总结。

　　随后学校副校长陈东对即将开展的学科育人创新展示活动进行了发动。陈校长对271教育课堂学科育人创新展示活动项目书进行了详细解读，要求老师们在前期创新展示活动的成果基础上，进一步营造学科研究氛围，展示学科育人思想和学科课堂建设的最新成果，推进学科整合课程文本的落地实施，不断促进学科育人水平的提升。

　　在仔细听完老师们的总结与分享后，学校执行校长丰建胜对全体教职工进行高位引领与培训。

　　丰校长对几位老师的总结分享表示了满意，并重点围绕“课堂设计要真正站在学生的角度，满足学生的需要”这一中心从“集体研究，认真备课”、“课堂要有新意，有创新，有亮点”、“提升课堂深度”、“拒绝碎片化知识传授，课堂要成系统”、“全员参与，保证每一名学生的上课状态”和“提高课堂学习效益”六个方面对下一步的课堂建设提出了更高的要求。

　　最后丰校长强调，全体教师要将“突出主业意识，提升研究精神”贯彻到自己的整个职业生涯中，努力做一名有深度，有内涵，有较高课程水平的专业教师。