- 271教育| 在总结中提高，在反思中前行——我校举行第十二周升旗仪式
- 发布人： 发布日期：2019-05-06
5月6日上午，我校小学部全体师生在操场集结，举行第十二周升旗仪式。
升旗仪式上，学校小学段英语学科教师代表李玉霞作了题为《在总结中提高，在反思中前行》的国旗下演讲。李老师对同学们在刚刚过去的期中检测中取得的理想成绩表示祝贺，从“养成良好的学习习惯”和“时刻用目标激励自己”两个方面向大家提出要求，并希望同学们从从暂时的情绪中走出来，及时调整，为接下来的学习做好准备。（后附详细讲话内容）
学校副校长郭恩凤全程参加了升旗仪式，并作总结讲话。郭校长表示，通过期中检测，每位同学都应该学会向标准看齐，向“满分答卷”看齐，做最优秀的自己。讲话中，郭校长还呼吁同学们从自身做起，爱护校园环境，希望师生共同努力，营造更好的校园学习、工作和学习环境。
演讲稿
在总结中提高，在反思中前行
李玉霞
老师们、同学们：
大家早上好!
紧张的期中检测已在上周落下了帷幕，首先祝贺同学们取得了理想的成绩！优异的成绩不仅见证了同学们不懈的努力，也见证了老师们的辛勤付出。还记得，考试前你那努力、专注的积极备考的模样，整个校园因为你们而散发出无限的魅力。我更为我的同事们付出的劳动有所收获而感到欣慰，因为：植根于教育这片沃土，有耕耘，就一定会有收获。当然，期中检测只是阶段学习的结束，它更意味着新的开始。“吾生有涯而学无涯”，我们只有通过总结思索才能继续跋涉前行。因此，今天我演讲的主题是《在总结中提高，在反思中前行》。
我的发言包括两个方面：
一、期中检测给我们带来的思考
首先，要正确面对这次期中检测的结果
每一次学科检测结束，有人欢喜有人忧。对于这次检测成绩好的同学来说，我们是不是就可以欢呼雀跃，忘乎所以，高枕无忧了呢？不，不是的，我们未知的新知识还有很多很多，我们不能骄傲，不能盲目的自大！
考得不理想的同学我们就要自甘落后，怨天尤人，消极不努力了吗？不，我们不能就这样轻易的被打败！
期中检测只是一次阶段性的测验，一次考试并不是句号，更不是我们人生的全部，所以无论这次期中检测的结果好与坏，我们都要调整自己的心态，从新开始。
其次，要注重错题积累，认真分析反思
至圣孔子说“吾日三省吾身”，我们 271学子，我们海达行知的小学部全体学生，面对这次期中检测，自然也要沉淀反思。
对于试卷上出现的错题我们应该仔细的再看一遍，并进行归类分析，总结归纳。就英语学科来说，我们出现的这些错题是因为审题不仔细？是因为注意力不集中导致听力题没听清楚？是因为单词不会拼写？还是因为书写不规范？慢慢地，通过自己的查找，你就会发现自己真正的弱项，也就能找到下一步改进的方向，然后在平时的单元检测中多加改进。
二、 做好下一步的学习规划
学科检测的成绩虽然重要，但是学生的自主学习、合作探究、民主精神、创造性思维等品质的建立和形成比检测成绩本身更重要，这些品质的建立和形成关系到学生的终生幸福，这才是真正的学习“成绩”。这学期还有两个月，借此机会，我向全体同学们提出两点要求：
第一、养成良好的学习习惯
“不积跬步无以至千里”，希望大家从点点滴滴的小事做起，养成良好的学习习惯。良好的学习习惯有很多：
早上自觉阅读的习惯：早上，老师希望你能走进教室，就安静下来，自觉的端起课本，用郎朗的读书声开启美好的一天。
课堂积极思考探究的习惯：课堂上，老师希望你专心听课，认真思考，大胆发言，积极参与小组活动。这样的你，在老师的眼中是最美的。
认真作业的习惯：晚自习，当你看到黑板上老师布置的作业是，是不是立刻拿出来作业本，马上就写呢？不是的，我们要先复习再动笔。当你很轻松的完成作业后，你会由衷的为自己点赞！
第二、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力，我们每一位同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。比如说，如果一个单元有30个单词，一下子让你记住，真的做不到，不光你做不到，老师也做不到！那怎么办呢？同学们，我们可以把30个单词分解到5个晨读中，每天记6个，这样能做到吗？每天6个单词的记忆量，大部分同学都能轻松完成，周日晚自习咱们再来回顾一遍，这样，是不是30个单词就能记过了？类似的学习方法和技巧，有很多很多，还需要同学们在学习过程中自己琢磨和总结。
同学们，这学期已经过去一半了，从今天起，我希望同学们从暂时的无论是喜悦、还是沮丧的情绪中，赶紧走出来，及时调整自己，并为接下来的学习做好准备。
两个月，8个周，60天，我相信，只要我们师生共同努力，这个学期我们一定能有更好的收获！未来可期，加油，老师们！加油，孩子们！