- 【榜样家庭】济宁海达行知学校“线上班级学习”榜样家庭事迹展播（二）
- 发布人： 发布日期：2020-04-28
截至目前，济宁海达行知学校线上班级学习已经开展了两月有余。为帮助同学们提升线上班级学习效果，按照271教育集团统一部署，学校各年级充分发动了“线上班级学习背景下的自主管理课程”和“线上班级学习背景下的现代文明家庭建设课程”。
两大课程实施期间，各年级涌现出一批“文明家庭”榜样，他们是教子有方、家庭和睦的表率。每一个榜样家庭都洋溢着崇德向善的怡人芬芳，散发着温暖你我的心灵热度。
近期，学校将在微信公众号和官方网站上分批对“线上班级学习”榜样家庭事迹进行集中展播，以凝聚榜样力量，为广大家长朋友提供可借鉴的育人经验与心得。
幼儿园小２班 张可馨家庭
用好线上课堂 助力孩子成长
2020年春节之际，新冠肺炎病毒来势汹汹，假期延长。幼儿园小二班积极响应“停课不停学”号召， “灵魂园丁”第一时间将课程搬往线上，就像一场及时雨，浇灌祖国花朵茁壮成长，作为家长要用好线上课堂助力孩子成长。
首先要守护孩子安全。因为张可馨是女孩，胆小，如何能让懵懂的她明白、不怕且正确面对外面的一切呢？线上互动第一课，就是和她一起阅读有关“新冠病毒”的绘本。绘本色彩丰富，排版精美，内容科学，用于科普再合适不过了。通过阅读，她不仅学习了病毒的危害和传播途径，而且还弄懂了应对疫情要戴口罩、勤洗手和不聚集，了解实情的同时还消除了恐惧。在她心里，等到白衣天使战胜病毒魔王的那一天，就又能跑出去撒欢了，一想到这，别提有多高兴。
其次要确保持续成长。21天好习惯打卡、室内亲子互动游戏和各种主题教育可锻炼多方面能力，确保孩子持续成长。一是培养自理能力。穿衣、洗漱和吃饭等，孩子开始比较懒，习惯父母帮忙，后来看到小伙伴们在群里争相打卡，自己担心落后，主动积极起来，动力爆棚，自己事自己做，比学赶超，忙的不亦乐乎；二是锻炼认知能力。数数、涂色和排列等，通过完成多种任务，加深抽象理解，使之形成概念和实际的对应关系，将所学更好的应用到实际中；三是培养阅读习惯，孩子起先是三心二意，读会儿玩会儿，而后注意力渐渐集中，再后来则主动思考甚至问题不断，个别问题会让你忍俊不禁甚至开怀大笑。比如：讲到屎壳郎滚粪球时，她会问，屎壳郎吃臭臭吗？得到我肯定的回答后说，妈妈你不要这样说，这样太不文明了；四是通过游戏和主题教育，不仅增进了父母与孩子的亲子关系，也大大提高了孩子的主动性、想象力和创造力。不仅能锻炼身体、开发大脑，还能培养孩子的学习兴趣、对事物的判断力、解决问题的能力、分析观察能力、和人沟通交往的能力。
最后要建设文明家庭。一是要继承和发扬中华民族传统美德。在学习中与孩子一起阅读经典去粕留精，在生活中要当好孩子的榜样以身作则，传递尊老爱幼、平等和睦、勤俭节约、尊师重教和团结友爱的理念，为建设现代文明家庭提供力量源泉。二是要培育和践行社会主义核心价值观。与孩子积极互动，长久陪伴，共同成长，家长以自身防疫一线的工作经历和本次抗击疫情的相关报道，引导孩子热爱祖国、爱岗敬业、诚信友善，使其从小树立家国情怀，为建设现代文明家庭提供不竭动力。
总之家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师，家长要认真负责，主动作为，言传身教，深入挖掘线上课堂优势，充分利用线上丰富的课程资源，积极配合老师完成教学，努力争取家校协同，保证形成教育合力，以便培养孩子德智体美劳全面发展。
海达行知幼儿园小二班张可馨家长
小学三年级9班 刘昕运家庭
我与女儿共成长
三年级九班 刘昕运爸爸
大家好，我是三年级九班学生刘昕运的爸爸，学校两个自主管理课程开展以来，女儿每次都能获得自主管理小达人，我们家也每次都能获得“文明家庭”。下面我就跟大家分享一下自己的心得。
和大多数父母一样，我也深深的感到，教育孩子，给孩子一个健康快乐的童年是我们每个家长应该做的事情，可是这件事说起来容易做起来难，每个家长都要耗费大量的心血。今年的春节，一场突如其来的新冠病毒扰乱了我们的正常生活，但也同时给我们提供了陪伴孩子学习的机会。
一开始的线上班级学习，我也是迷茫的，孩子在电脑面前一坐就是一天，大人还不能过多的参与，会不会自己偷看电影？偷玩游戏？视力会不会下降？能不能收到效果？这些问题也都困扰着我们。这时候，学校两个自主管理课程来了，我眼前一亮，这不正是我们需要解决的难题吗？
永远别指望一个几岁，十几岁的孩子靠自己去持续、勤奋地学习、读书，八九岁的孩子，正是贪玩、调皮的年龄，我家女儿也是如此，我们要求孩子这样那样，按照我们理想的模板不断修理孩子，甚至逼着孩子去做她不愿意做的事情，稍稍不合我们的“胃口”，我们就会骂孩子“你怎么这么不争气，你看看我们班的谁谁英语学的多么好，看看你，笨死了”，假如孩子可以选择，她会不会说“你看看人家的爸爸妈妈，多耐心，多温柔，多能干，我也要一个博士的爸爸，当总经理的妈妈”，我们不要总是责怪孩子，孩子生下来就是一张白纸，需要我们家长去描绘她美好的未来。说到自主管理，有哪一个孩子天生就会？这就需要我们做家长的去教，去引导，让她自主、自立、自律。比如做家务，每次我做饭，都会让孩子在边上学，学习怎么择菜，学习怎么炒菜，学习怎么刷碗，她每次都会认真的去学，等到自己做的时候却总做不好，我就不厌其烦的一遍一遍的去教，坚持下来，她现在都能自己做简单的家务了。再比如她的书桌，一开始的时候总是乱的找不到笔，找不到本子，我就引导她怎么归整物品，逐渐的帮她养成良好的习惯，现在她的书桌总是摆放的井井有条。一开始做作业，她也是毫无规律，不知道先做哪一门，导致很晚交不上作业，我就耐心的去帮她建立作业计划，在什么时间段做什么作业，慢慢的就养成了良好的习惯。
都说陪伴是最长情的告白，我也一直坚信，陪伴，是对孩子最好的教育。以前回到家，不是玩手机，就是看电视，却总要求孩子自己去完成作业，自己去阅读，完成阅读读后感，孩子看着是在那里读书，但是心思却不在书中，阅读效果也不行。我也充分认识到了这件事的重要性，放下手机，拿起书本，陪伴孩子，这样孩子读书的时候就能把心思全部用在书上了，正如屈大大名言：读书的效果不一定会马上显现出来，但一定会让她受益终生的。
自主管理，不是一蹴而就的，而是靠时间和实践的积累才能取到事半功倍的效果，为此，我为女儿送上八个字：诚实勇敢，自主独立，这也是我的家训。
我最喜欢的一句话是：家庭教育就是父母和孩子共同成长，我惊喜地发现：和孩子一起成长的路上，原来还可以这样快乐，这样幸福。
看似一件件小事，带来的效益是巨大的，一分耕耘一分收获，自两个自主课程开展以来，女儿的每门作业全部是优秀，每周都被评为“自主管理小达人”，我们家也连续被评为“自主管理文明家庭”，受到了各科老师的一致好评。
在忙碌的日子里，在繁杂的公务中，我忙中偷闲倚窗望，关于孩子的那些童言稚语，天真趣事，总会温柔地浮现。。。。。。
小学四年级10班 王梓烜家庭
孩子成长小故事
王梓烜家长
高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”确实，爱孩子是人和动物的一种本能，就连老母鸡也会做。但教育孩子是科学，是智慧，是艺术。
培养孩子的阅读习惯，应该是每位家长必须要做的事情，我和他妈妈非常注重这个方面。从绘本、漫画到人物传记，他都感兴趣，从西游记到水浒再到三国人物，他都想探究，他还能够跟我讲《水浒传》中的人物故事。对于孩子的阅读习惯，我们从来都是努力去保护，对他买书的要求一定绝对地满足。在孩子成长的不同阶段，我们都给他准备了相应的书籍。郑渊洁、曹文轩、沈石溪等名家的书都在沙发上面整齐地摆放着，前两天就弄了一套《哈利波特》，儿子看的很开心。
陪伴是最好的教育，我和他妈妈只要有空，就会陪在他的旁边，和他一起学习，锻炼。下一步准备给孩子增加一些其他方面的书籍，继续和孩子一起快乐阅读。梓烜做事情很专注，这是我和他妈妈最高兴的地方。看书能看一整天，做作业总是心无旁骛、专心致志，可以说只要坐下就能坚持很长时间。当然，我们总会提醒他要合理安排时间，注意保护眼睛。
梓烜还有一个小技能，他收拾卫生的能力得到了老妈的真传。记得有一天，厨房里水槽中放满了该洗的碗，案板上因为洗菜切菜弄的乱七八糟，梓烜正赶上要完成做家务课程，自己冲进了厨房，先洗碗再收拾，一会洗洁精，一会擦桌布，忙的不亦乐乎。没一会儿，所有的碗刷的干干净净并放入柜子，切菜板挂在了墙上，橱柜面上毛巾擦拭的油光锃亮，我和他妈妈都惊呆了，不禁竖起了大拇指，对他一顿猛夸。从那以后，梓烜每天都会到厨房去忙活一通，有时候做别的事情忘记了，只要我们提醒，都能去做。
在陪孩子成长的岁月中，许很多多的细节是孩子在感动和提醒着我们。使我们的目光变得开阔，性格变得坚韧；使我们能够持续战胜骨子里的忧郁与厌倦，重新热爱生命，热爱生活。培养孩子的过程，其实也是做父母的新一轮自我塑造和完善的过程。我们庆幸能有这样的过程!
初二年级18班 王君杰家庭
2020注定是？个令？难忘的春节，由于新型冠状病毒肆虑，突然的疫情给？师和孩？们都上了？节？动？深刻的社会体验课。
根据疫情的发展，各地教育部？提出了延期开学，孩？们在家停课不停学，钉钉？络直播速成了孩？们的“空中课堂”，但少了的是课堂中小组共同学习的乐趣，相信孩？们经历这次疫情通过这种线上班级学习模式在家中？活和学习中收获更多的成？！
任何事情都有它的两？性，直播课堂也不例外。对于平时？律性好的孩？影响并不？，但对于？律性差的孩？显？易？。对于没有？师陪伴并且家？不在身边监督的孩？，就会发现许多弊端。？机，电脑不受控制，空挂线玩游戏，对于管理就会形成新的挑战！请不要假装努？，结果不会陪你演戏，开学后课堂会？？体现。
拿我家孩？来说，我们也是根据孩？的状态进？调整：
1.制定良好的作息时间，结合在校时间按时完成每个时间应该完成的事情保证？点之前准时休息。
2.线上班级学习中，每天按时早读，精神抖擞的进？课堂，及时完成？师布置的各项作业，做到不会就问，不懂学会回放教学视频；纠错本？定放在身边，随时记录；做到学完每？课，学懂每？科；提前电？书本预习下？课，培养？主学习能？。
3.？时间的宅家封闭必定会造成情绪上的压抑，让孩？帮家？做些家务，深？到家庭？活中，全家大扫除，一起制作美食，减压的同时也体验？活的快乐！组织一场家庭会议帮组孩子复盘这段时间学习网课的过程，理性分析这段时间的得失，并自我修正！
4.每天关注新闻动态，了解疫情变化，让孩？了解那些医务？员在逆？，党员？部冲锋在前线，无数基层人员夜以继日奋战在一线，数亿？宅在家中？不出户，这就等于为国家做贡献！为我们身后有？个伟？祖国做后盾的感叹！明白什么是一方有难，八方支援，更加了解中国人民的团结和力量！
在这个超长的假期中，孩子们按照各科老师的计划，在自律的学习和生活中各个能力得到提升。相信会对孩子未来的学习有着莫大的帮助，也相信孩子们通过了解各种抗疫活动将会懂得敬畏生命，感恩生活，学会成长！提高人生格局，更加自立自强，树立国家情怀，以更加饱满的激情深入到学习中！
八年级十八班 王君杰爸爸
高一年级12班 杨泽群家庭
这次假期时间比较长，老师当起“网络主播”，学生在家“打卡”线上班级学习停课不停学，作为家长充当的是孩子学习过程中的“陪伴者”。
孩子在家学习，刚开始会有一种新鲜感，时间久了，难免有些疲惫和懈怠，居家学习更多的是自学，学校提供了非常好的居家学习指南，引导孩子制订合适的作息时间表，该学习时就学习，该休息时就休息，该劳动时就劳动。既需要培养了自学习惯，也需培养了自学能力。我陪着孩子一起朗诵读书，一起品尝饭桌丰盛的成果，用孩子的话说，我是他的朋友了，这让我很惊喜朋友这个词竟然出自一个孩子的话里，看到孩子变化真的很欣喜。
白天休息在家，我一边轻轻的收拾房子，一边侧耳聆听老师的课，虽然看不到老师，但是传出的声音是温柔而阳光的，正如悄悄走来的春天一般，此刻让人倍感美好与温暖。孩子很安静的在听课，时不时传来莎莎的笔记声音，我也蹑手蹑脚，尽量不弄出声响，但还是忍不住旁听，谁能不说这是此生的陪读呀!
孩子学累了，我们一起观看电视中播放的新闻关于疫情的报道，每一次报道都让人心潮起伏。孩子在耳目熏染中也明白了人的生命是最宝贵的，同时生命也是很脆弱的，这段时间内，反而是孩子主动提醒我们勤洗手，出门佩戴口罩，还科普防疫知识，孩子有了对家长的关心，对生命的认知，让我不得不对这个小伙子刮目相看。
疫情阻断了平时的社交、工作、聚会等等活动，但是我发现了另一个“桃花源”那就是陪伴孩子学习及成长。这是增进亲子关系的好机会，也是跟孩子一起成长的好时机，同时也是影响孩子们树立正确价值观的最好契机。孩子啊，停课不停学，当下积蓄能量，未来绽放光彩！