• 山东二七一教育集团总校长赵丰平到瀚声学校调研
  • 发布人: 发布日期:2020-11-26

11月25日上午,山东二七一教育集团总校长赵丰平深入到瀚声学校小学三、四年级课堂调研,帮助教师们抓住大单元整体学程设计的关键,以培养孩子们思维能力提升为主攻方向,全面提升课堂育人水平。

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 赵丰平总校长在听完小学三年级数学课之后,与老师们亲切交流。他强调,孩子们要比我们认为的聪明,我们要学着用孩子们的思维方式引领孩子们去思考,用孩子们的表达方式引领孩子们去表达,去构建孩子们自己的知识体系、能力体系、逻辑体系和价值意义体系,而不是用成年人的思维习惯和方式代替孩子们去构建思维知识体系。教师放手让孩子们去做,去探究,这样的课堂让我们感受到了很多的惊喜。首先孩子们的参与度非常高,孩子们都乐于表达,积极参与。基于对老师的信任,孩子们在轻松的环境中融入课堂,有一种深深的安全感;其次孩子们之间的团队合作式学习已经成为了现实,老师没有给孩子们设置数学运算过程中的条条框框,而是让孩子们按照自己的思维方式去体验数学计算,去感受数学运算的奥妙。

赵丰平总校长说,他能够感受到孩子们在课堂中积极主动的参与度,孩子们在一个安全、愉快的学习环境中享受着数学运算的快乐,不被压抑,自由绽放的样子让人喜悦。

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 课间操期间,总校长和孩子们一起在操场上奔跑并亲自指导与示范。总校长与体育教师交流并强调,孩子们的智力水平远比老师认为的更高,每个孩子生命运动的潜力远比老师想象的要大的多,所以,我们要让孩子们大胆的跑、放开了跑,要帮助孩子们进行体能锻炼,让体育这门第一课程开足开好。一是要让孩子们充分锻炼,加强运动的力度和强度;二是引导孩子们要注重身体健康,文明其精神、野蛮其体魄;三是我们要加强学习,要有非常高的追求,高标准、严要求,让自己努力成为一个体育教育的专家。

  通过总校长对孩子们精神状态的肯定,老师们坚定了推进大单元整体学习设计的信心,并进一步明确了方向,将以更加饱满的热情推动课程研究与课堂创新,在学校文化内涵的引领下进一步提升教育教学质量,打造学校品牌。